Садржај
- Поглед у историју
- Рјешења за учење у облаку и обука у облаку
- Виртуална обука под водством инструктора (ВИЛТ)
- Без грешака, без стреса - Ваш корак по корак водич за креирање софтвера за промену живота без да вам уништи живот
- Глобални примери и недавне апликације
- Е-учење и фрееланцинг
Извор: Мортенхеиселберг / Дреамстиме.цом
Одузети:
Образовање се окреће ка технологији, пружајући ученицима шири спектар могућности учења.
У само неколико година, напредак технологије је револуционирао традиционалне образовне системе и радикално измијенио обим и опсег виртуалног и онлине учења. Према истраживањима из Роланд Бергер Стратегије, само је четири посто компанија у Сједињеним Државама током 1995. године понудило курсеве за е-учење - број који се у 2014. години повећао скоро двадесет пута, са невјеројатних 77 процената. Ти ће се подаци још више повећавати јер предвиђања предвиђају да ће до 2019. најмање 50 посто свих предавања бити испоручено путем интернета.
Дигиталне платформе и платформе засноване на облаку могу тренутно пружити наставницима и ученицима богато окружење за обуку по интернету. Виртуелне лабораторије могу се поставити у року од неколико минута, а компаније сада могу да успоставе у потпуности функционално ИТ окружење за обуку својих запослених без да су чак и на истој физичкој локацији.
Поглед у историју
Иако се први курс на мрежи који се пружа путем сателитског преноса може пратити до 1985. године, Јонес Интернатионал Университи је 1993. године постао први универзитет који је у потпуности постојао на мрежи. Међутим, тренд образовања на мрежи није се достигао много касније, када су 2009. године бројни мали факултети широм света почели да нуде дипломе које би се могли зарадити само уз интернетску везу.
2011. године славни Универзитет Станфорд понудио је први масовни отворени онлине курс (МООЦ), серију нових потпуно веб основаних курсева на којима су студенти и професори доживели сада успостављени облик даљинског образовања. У само неколико година свет е-учења био је испуњен са десетинама других акронима као што су ПООЦ (персонализовани отворени онлајн курсеви) и СПОЦ (мали, приватни онлине курсеви), што је додало здраву количину разноликости на мрежном тржишту образовања . (Сазнајте више о МООЦ-овима шта значе масовни отворени онлајн курсеви (МООЦ) за образовање?)
Данас је виртуелно образовање и обука постали стварност у многим школама и радним местима, јер наш савремени свет креће још један корак ка будућности.
Рјешења за учење у облаку и обука у облаку
Пружање предузећа практичним искуством у облачним решењима је обавезан захтев многих пружатеља услуга, али конфигурисање сервера, испорука специјалног хардвера и обука особља могу захтевати знатна средства. Међутим, ако читав процес реплицира потпуно функционално ИТ окружење у облаку, сви могу брзо приступити копији центра за личне податке на копији истог основног система. Не треба инсталирати софтвер и не треба постављати инфраструктуру, чиме се смањује велики део режијских трошкова.
Виртуелне лабораторије и облачна решења "кључ у руке" омогућили су обуци предузећа да направе огроман скок напред. Стварањем сложених мрежа сервера и клијената повезаних са цлоуд инфраструктуром, ИТ компаније сада могу без проблема да обучавају клијенте за коришћење њихових решења. Данас су компаније попут ИБМ-а и ЦлоудСхаре-а надилазиле једноставне веб састанке и конференције, комбинујући рачунарство у облаку са виртуализацијом како би изградиле такозвана решења „виртуелног ангажовања“.
Виртуална обука под водством инструктора (ВИЛТ)
Међу најновијим трендовима, чини се да је виртуална обука вођена инструкторима (ВИЛТ) најлогичнији развој традиционалне учионице или учења. Инструктор синхроно или асинкроно проверава контролну таблу која приказује екране учесника као сличице, приступом виртуелном окружењу преко облачног интерфејса. ВИЛТ је економично и високо интерактивно решење које нуди сву практичност виртуелног окружења.
Без грешака, без стреса - Ваш корак по корак водич за креирање софтвера за промену живота без да вам уништи живот
Не можете побољшати своје програмирање кад никога није брига за квалитет софтвера.
Овај облик обуке у облаку доноси нове нивое флексибилности и скалабилности чинећи посвећене кампусима за тренинг потпуно непотребним. Осим очигледних предности доступности 24 сата на дан, могућности обуке на даљину без путних трошкова и многих других уштеда трошкова, ВИЛТ-ови коначно пружају заиста привлачно искуство учења и наставницима и ученицима. Гамификација, персонализација и обука величине залогаја кључне су речи које идентификују ову нову методу виртуелног образовања, која може представљати будућност е-учења за генерацију која је одрасла са озбиљном опсесијом паметних телефона. (За више информација о томе како облак утиче на образовање, погледајте одељак Образовање се мора претворити у облак.)
Глобални примери и недавне апликације
Неке су земље недавно почеле користити дигитално образовање покретањем нових пројеката виртуалног образовања који су постигли неочекивани успјех. Кинеска интернет едукативна група (ЦОЕ) покренула је 2016. највећу интернет платформу за образовање која је кинеским студентима омогућила интерактивне часове енглеског један на један који предавају амерички наставници. Програм је сакупио преко 135 милијарди долара, надмашивши сваку прогнозу са нето приходима од 180,9 одсто у односу на годину дана.
Друга изузетно недавна примена било је увођење симулатора понашања од стране Катар Цоллеге оф Медицине (ЦМЕД) ради подучавања медицине студентима коришћењем виртуелних пацијената. У сарадњи са италијанском технолошком компанијом и Универзитетом у Швајцарској, ЦМЕД је развио иновативно образовно решење под називом виртуелно учење пацијената (ВПЛ) које студентима омогућава интеракцију са неколико сценарија усмерених на пацијента током својих курсева. ВПЛ технологија је уведена 2016. године и сада је камен темељац медицинског образовања на овом универзитету.
Е-учење и фрееланцинг
Током раних 2000-их, е-учење је била релативно нова појава. Тада су ограничене могућности технологије дефинирале методе подучавања, које су се углавном састојале од доступности образовног материјала на мрежи. Данас свако може преузети е-књигу или бели папир, тако да је самоучење много више усмерено на друштвене интеракције и напредне методе подучавања. На пример, вебинари су постали нови консолидовани начин подучавања нових вештина високо специјализованих људи широм света.
Глобално тржиште е-учења достигло је 107 милијарди долара до 2015. године, тако да то није изненађење када је ЛинкедИн купио интернетску платформу за самоучење Линда.цом за 1,5 милијарди УСД исте године. У последњих неколико година, фрееланцери широм света искористили су у потпуности предности платформи попут Линде, Теам Треехоусе и Удеми да попуне своје „недостатке у вештинама“ и науче све, од креативних вештина до бизниса и технологије, преко видео записа. Уместо да уложе значајна средства, време и новац похађајући универзитетски курс, многи стручни стручњаци сада могу лако да побољшају или усвоје своје вештине једноставним и крајње приступачним курсевима на мрежи.
Предвиђа се да ће тржиште е-учења достићи 31 милијарду долара до 2020. Највеће корпорације и универзитети промовишу самостално учење међу запосленима и студентима, знајући да је то најбољи начин за оптимизацију њихових резултата. Е-учење и виртуелна решења за обуку омогућавају степен прилагођавања који се не може постићи традиционалним методама и може представљати будућност образовања како се човечанство развија ка потпуној дигитализацији.